Daily Archives: December 23, 2009

URGENSI MADRASAH DINIYAH

Salah satu kekhasan pendidikan di Indonesia adalah adanya lembaga pendidikan pesantren. Secara historis, pesantren telah ada dalam waktu yang relatif lama. Sistem pendidikan pesantren telah ada semenjak para walisongo menyebarkan Islam di Indonesia. Seluruh walisongo memiliki pesantrennya sendiri-sendiri. Sunan Ampel … Continue reading

Posted in Berita | Tagged , , | Leave a comment

Kini, Madrasah Diniyah Sejajar Dengan Pendidikan Umum

Keberadaan Madrasah Diniyah (Madin) dalam waktu dekat ini akan mulai disejajarkan dengan pendidikan pada umumnya. Dengan catatan madrasah diniyah tersebut harus mengajukan diri untuk menjadi pendidikan formal, seperti halnya pendidikan madrasah yang lain. Kabid Pendidikan Keagamaan Pondok Pesantren (Pontren) Kanwil … Continue reading

Posted in Berita | Tagged , , | 2 Comments

Upaya Menjaga Eksistensi Madrasah Diniyah

Sebanyak 1.050 guru Madrasah Diniyah (Madin) di Jawa Timur mendapat beasiswa menempuh pendidikan Strata Satu (S1) di 30 Perguruan Tinggi Agama Islam (PTAI) di Jatim. Mereka yang mendapatkan kesempatan melanjutkan pendidikan S1 ini terdiri dari guru Madin lulusan SLTA dan … Continue reading

Posted in Berita | Tagged , , | Leave a comment

Pemprov Jatim Beri Bantuan kepada Guru Swasta

Surabaya – Pemerintah Provinsi (Pemprov) Jawa Timur akan memberikan bantuan dana kepada guru swasta sebesar Rp300.000,00 per bulan. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur, Drs. Soewanto, MSi, di Surabaya, Jumat, mengatakan bahwa program bantuan tersebut merupakan salah satu dari lima … Continue reading

Posted in Berita | Tagged , , | Leave a comment

Lanjutan Iman Adalah Fithrah Manusia (habis)

Di bagian satu catatan ini, telah saya tuliskan hadis “kullu mauludin yuladu ‘alal fithrah” lengkap dengah arti masing2 kata yang ada di hadis tersebut… Pada hadis tersebut terdapat keindahan yang sangat memikat. Terpancar jelas disitu pesona kenabian. Rasulullah Muhammad s.a.w. … Continue reading

Posted in Kajian, Taushiah | Tagged , , , | Leave a comment